Der Autor

Der Autor hat über viele Jahre hinweg mit Lernenden gesprochen, die in der Berufsschule Probleme hatten.

Dabei ging es immer um zwei Fragen:

Erstens: Wie kommt es zu den Problemen?9

Zweitens: Wie lassen sich die Probleme beheben?

Aus den Gesprächen mit den Lernenden konnte der Autor viel lernen: Sie zeigten ihm auf, welche Faktoren dazu beitragen, dass es einem Lernenden schulisch schlecht geht.

Es sind sehr viele und sehr verschiedene Faktoren, die den Schulerfolg hemmen. Man könnte es auch anders sagen: Auf dem Weg zum Schulerfolg sind es viele Stolpersteine, die Lernenden in die Quere kommen.

Und noch etwas: Es ist nicht immer der der IQ, der über Erfolg oder Misserfolg entscheidet. Denn wie gesagt0⁰